12 Yıllık Zorunlu Eğitim Modeli Yeniden Yapılanıyor

TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’nda Eğitim Bütçesi Görüşmeleri Sürüyor

Yeni Yol Partisi Samsun Milletvekili Mehmet Karaman, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2027 yılı bütçesinin görüşüldüğü toplantıda, 12 yıllık zorunlu eğitimin kaldırılması ve eğitim kademelerinin 5+3 esasına göre yeniden yapılandırılması gerektiğini belirtti. Karaman, eğitim sisteminin milli ve manevi köklerden uzaklaştığını iddia ederek, okullarda ahlak ve maneviyatın temel unsurlardan olması gerektiğini vurguladı.

Karaman, erken çocukluk eğitiminden itibaren ahlak ve karakter eğitiminin müfredatın omurgasına yerleştirilmesini ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin ilkokul 1’inci sınıftan itibaren branş öğretmenleri tarafından zorunlu verilmesini önerdi. 2027 bütçesinin 2 trilyon 458,8 milyar lira olarak öngörüldüğünü belirten Karaman, bütçenin büyüklüğünün tek başına başarı ölçüsü olmadığını ifade etti.

2012 yılında uygulanan 4+4+4 sistemiyle hayata geçen 12 yıllık zorunlu eğitim modelinin sorunlar yarattığını söyleyen Karaman, eğitim süresinin uzamasına rağmen okul terkleri, sınav baskısı ve mesleki yönlendirme konularında sıkıntıların devam ettiğini belirtti. Gençlerin üretimden uzaklaştığını ve meslek bulma konusunda zorluklar yaşadığını kaydetti.

Karaman, “Eğitim kademeleri 5+3 esasına göre yeniden yapılandırılmalı; ilkokul süresi 5 yıla indirilerek temel dersler, okuma-yazma ve ahlak gibi becerilerin kazandırıldığı zorunlu bir kademe oluşturulmalıdır” ifadelerini tekrarladı. Ayrıca erken yaşta meslek edinme çabalarının çocuk işçiliği olarak değerlendirilmesini eleştirdi ve gençlerin diploması olsa da 20’li yaşlarına kadar işsizlikle karşı karşıya kaldığını söyledi.

Diğer yandan MHP Ankara Milletvekili Mevlüt Karakaya, Bahçeli’nin üniversite giriş sınavlarının kaldırılması yönündeki çağrısını hatırlatarak, öğrencilerin yetenek ve ilgi alanlarına göre yönlendirilmesi gerektiğini belirtti. Öğretmenlerin ücret, özlük hakları ve çalışma koşullarının iyileştirilmesi gerektiğini vurguladı; kırsalda görev yapan öğretmenlerin barınma ve ulaşım ihtiyaçlarına da çözüm istedi.