Okul Öncesi Öğretmenlerin Yaşadığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri

ANKARA – Hürriyetçi Eğitim Sen, okul öncesi öğretmenlerinin yaşadığı sorunlara ilişkin çözüm önerilerini içeren raporu Milli Eğitim Bakanlığı’na ulaştırdı.

Raporda, okul öncesi eğitimin kalitesinin artırılmasının, öncelikle bu alanda çalışan öğretmenlerin çalışma şartlarının iyileştirilmesiyle mümkün olduğuna vurgu yapıldı. Sendika, “Okul öncesi eğitimi öğretmenlerinin genel sorunları ve çözüm önerileri” başlıklı raporda, maaş karşılığı ders saatleri ve tazminat haklarıyla ilgili önemli noktaları ortaya koydu.

Mevzuata göre branş öğretmenlerinde haftalık 15 saat olan maaş karşılığı ders süresinin, okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinde 18 saate çıktığı belirtilirken, yoğun çalışma koşulları altında öğretmenlere yıpranma tazminatı, ilave ek ders veya özel teşvik ödemesi yapılmadığına dikkat çekildi. Raporda, maaş karşılığı ders saatinin düşürülmesi ve çalışma koşulları gözetilerek yıpranma payı, özel hizmet tazminatı veya ek ders artış katsayısı gibi düzenlemelerin yapılması talep edildi.

Gün boyunca 5 saatlik kesintisiz çalışma ve dinlenme molası bulunmamasının da sorunlar arasında olduğu belirtilen raporda, öğretmenlerin tuvalet ve acil idari ihtiyaçları nedeniyle sınıftan ayrılmaları durumunda karşı karşıya kalabilecekleri olumsuzluklar için psikolojik baskı oluşturabileceği ifade edildi. Bu bağlamda, zorunlu ihtiyaçlar sırasında sınıflarda geçici gözetim sağlayacak yardımcı personel görevlendirilmesi veya nöbetçi öğretmen ve idarecilerin destek mekanizmasına dahil edilmesi önerildi.

Rapor, okul öncesi eğitimde ders sürelerinin 50 dakika olarak uygulanmasının çocukların yaş ve gelişim özellikleri açısından yeniden değerlendirilmesi gerektiğini savunuyor; bu kapsamda ders sürelerinin 40 dakikaya indirilmesi ve etkinlikler arasında 10-15 dakikalık mola veya serbest zaman aralarının verilmesi öneriliyor.

Rapor ayrıca ders materyallerinin yetersizliği konusunu da gündeme getiriyor ve bu alandaki eksikliklerin giderilmesi için çeşitli çözümlere işaret ediyor.